为全面落实研究生导师立德树人职责，根据《沈阳工业大学全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》，结合学校实际情况，特制定如下考核实施方案。
一、考核范围和方式
范围：全校聘任的硕士生导师、博士生导师;
方式：采取学院评价、研究生评价和导师自我评价相结合的方式，进行公开、公平、科学的考评。学校研究生教育督巡专家组和校学术委员会负责监督检查。
二、考核重点内容
1．政治素质。能否做到坚决拥护中国共产党的正确领导，热爱社会主义祖国；能否坚持党的教育方针，认真执行国家和学校的研究生教育政策、法规与规章制度，坚持教育为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务；是否自觉维护祖国统一、民族团结，具有高度的政治责任感，将思想教育与专业教育有机统一，成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。
2．师德师风。是否模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者；能否坚持课堂教授守纪律，公开言论守规矩；是否科学选才，规范招生，正确行使导师权力，确保招生录取公平公正。
3．科学态度。在科研活动中能否遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，将学术道德教育与研究生培养环节相结合，恪守学术诚信，遵循学术准则，营造学术氛围；是否工作态度端正严谨，工作作风勤奋扎实，具有为科学献身的无畏精神；能否尊重和保护他人知识产权等合法权益。
4．提升研究生思想政治素质。能否教育研究生坚持正确的政治方向，加强对研究生爱国主义、理想信念的教育，自觉遵守国家法律和校规校纪，养成良好的道德品质；能否帮助研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念，成为德智体美全面发展的高层次专门人才；是否全面了解学校研究生思想政治教育工作的要求，切实关心、关爱每一名研究生；是否能加强对研究生进行人文关怀和心理疏导，关心研究生生活和身心健康，不断提升研究生敢于面对困难挫折的良好心理素质。
5．培养研究生学术创新能力。能否按照因材施教和个性化培养理念，统筹安排实践与科研活动，强化学术指导；是否定期与研究生进行学术沟通交流，指导研究生确定研究方向，深入开展研究；能否营造和谐的学术环境，培养研究生的创新意识和创新能力，激发研究生创新潜力；能否引导研究生跟踪学科前沿，直面学术问题，开拓学术视野，在学术研究上开展创新性工作。是否鼓励研究生积极参加国内外学术和专业实践活动，指导研究生发表各类研究成果，培养研究生提出问题、分析问题和解决问题的能力，强化理论与实践相结合；是否支持和指导研究生将科研成果转化应用，推动产学研用紧密结合，提升创新创业能力。
6．增强研究生社会责任感。能否鼓励研究生将个人的发展进步与国家和民族的发展需要相结合，为国家富强和民族复兴贡献智慧和力量；是否支持和鼓励研究生参与各种社会实践和志愿服务活动，在服务人民与奉献社会的过程中实现自己的人生价值；是否培养研究生的国际视野和家国情怀，积极致力于构建人类命运共同体，努力成为世界文明进步的积极推动者。
7．指导研究生恪守学术道德规范。是否培养研究生严谨认真的治学态度和求真务实的科学精神，自觉遵守科研诚信与学术道德，自觉维护学术事业的神圣性、纯洁性与严肃性，杜绝学术不端行为；是否在研究生培养的各个环节，强化学术规范训练，加强职业伦理教育，提升学术道德涵养；能否培养研究生尊重他人劳动成果，提高知识产权保护意识。
8．优化研究生培养条件。能否根据不同学科、类别的研究生培养要求，积极为研究生的学习和成长创造条件，为研究生开展科学研究提供有利条件；是否鼓励研究生参与各种社会实践和学术交流；能否积极创设良好的学术交流平台，增加研究生参与社会实践和学术交流的机会；是否鼓励研究生积极参与课题研究，并根据实际情况，为研究生提供相应的经费支持。
9．关心研究生的就业工作。能否引导研究生做好职业生涯规划；帮助研究生减轻就业压力，为研究生就业作出指导，做好研究生就业观教育；能否积极为毕业生推荐单位。
三、考核工作
1．组织机构
学校成立研究生导师立德树人考核工作领导小组（简称领导小组），组长由分管研究生教育工作副校长担任。组成包括：校学术委员会、党委组织部、党委宣传部、研究生院、人力资源管理处、招生就业处、研究生教育督巡专家组及各研究生培养单位。办公室设在党委研究生工作部，负责协调考核相关工作事宜。
各研究生培养单位成立研究生导师立德树人考核工作小组（简称工作小组），组长由学院研究生工作负责人担任，成员包括：学院领导、教师代表、研究生代表，人数在5-9人。
2．考核程序
学校领导小组统一部署研究生导师立德树人的考核工作，制定具体考核时间及要求，由各研究生培养单位工作小组负责对本单位全体研究生导师进行具体考核。
3.考核结果
考核既要重视立德树人效果，也要重视立德树人过程。考核包括导师个人总结、研究生测评、学院评价三种形式，比例为个人总结占20%、研究生测评占30%、学院考核占50%，考核结果分为优秀、合格和不合格三档。
领导小组对全校研究生导师考核结果进行核查确认，学校、学院根据存在履职问题导师的情况，依法依规进行处理。各研究生培养单位立德树人考核总体情况作为年终绩效考核的重要内容。
四、相关要求
1.提高思想认识。研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培养高层次专门人才的主要途径，是国家人才竞争的重要支柱，是建设创新型国家的核心要素。而研究生导师是研究生培养的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。能否建设一支高素质导师队伍，将对全面提高我校研究生教育内涵建设和发展，促进研究生培养质量稳步提升起到关键作用。
2.加强组织领导。各研究生培养单位要高度重视研究生导师立德树人履行职责的教育、引导和考核工作，切实把加强研究生导师立德树人工作放到重要位置上，注意树立导师立德树人先进典型，加强研究生导师的示范引领作用，认真落实研究生导师责任制。
3.严格结果运用。学校对有违反师德行为的研究生导师，实行一票否决，取消导师资格；对由于失职而造成研究生人身伤害事故的导师，要依法依规追究责任，给予相应处理。
4．辽阳分校的研究生导师立德树人考核工作参照本方案执行。本方案自公布之日起施行。
中共沈阳工业大学委员会
