会议听取了教务处、研究生院、国际教育学院和继续教育学院对学士、硕士和博士学位申请情况，以及各学位评定分委员会下设学位点拟授位情况的汇报，并作出通过授予5630名同学学士学位、1963名同学硕士学位、62名同学博士学位的决议。同时，会议审定通过新制定以及修订的29个培养方案。
张珂在讲话中指出，当前学校培养体系正加快多维扩容，学术型与专业型并重，学士—硕士—博士贯通培养，并逐步向专业博士、留学生等新领域延伸，形成立体化、开放性的育人新格局。面对这一深刻变革，我们必须主动升级治理能力，与国家学科点布局、交叉学科建设及专博专硕培养方案修订等战略要求精准对接，将政策导向转化为推动内部治理变革的强劲内生动力。同时，要着力构建“需求驱动—真题锤炼—高质量就业”的育人闭环，推动人才培养从“闭门育才”向“开放共创”转型，以产教深度融合为牵引，以制度创新为保障，全力实现学生发展力、学科贡献力、产业支撑力的三维跃升。这既是响应国家急需高层次应用型人才战略部署的务实之举，也是学校提升核心竞争力和长远发展力的根本所在。
